男孩上语文课写数学作业，两科都没做对——跨界学习的挑战与机遇 摘要：，，男孩在语文课写数学作业，反映出跨界学习的挑战与机遇。这种现象表明，学生在尝试跨学科学习时可能面临困难，因为不同学科的知识和方法存在差异。这也提供了一个机会，让学生从不同角度思考问题和寻找解决方案，培养跨学科... ngoc2025-03-30354 阅读0 评论
